描写秋天田野的好段

 给梦一把梯子—计划与执行

金红霞

哈佛大学曾经进行过一项跟踪调查。对象是一群在智力、学历、和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：有清晰计划目标的人只占3%；有模糊计划目标的占13%；其余没有计划没有目标的人占84%。10年后，再次对这些人进行了调查。结果是：那3%有清晰目标和详细计划的人，是另外84%的人的收入的10倍，成为美国社会的精英；那13%写出过大致目标大致计划的人，收入是另外84%的人的收入的两倍，成为美国社会的中产阶级；那些没有目标没有计划的人生活水平比较低。由此可见，为自己的学习、工作、生活设定规划对人生成功有着重要的意义。

我们的学生，还处于一个不成熟的人生阶段，很多学生对于人生还十分的迷茫。作为老师，很有必要对他们进行指导，帮助他们进行人生设计，少走弯路，提高成功的机会，提高自己生命的质量。

现回顾过去一年半以来我在班主任工作过程中，对于帮助学生规划所做出的努力。

    2011年9月，我们一起迎来崭新的学期。当各校的学习精英汇聚到一起，自然就会有高下之分。原来的学习尖子也许不“尖”了；原来的班干部成了“平民”。面临新的竞争和分化局面，不少孩子会产生失落感，陷入怀疑自己、否定自己的困惑中。因此，新学期伊始，学校为高一新生陆陆续续做了几次学法指导。希望帮助每一个学生尽快适应高中新环境下的学习。达尔文有句经典名言---适者生存。地球上任何物种如果适应不了它所生存的环境，那么它只有面临被淘汰的命运。对于人类而言，如果没有一定的适应能力，伴随着而来的只有毁灭、失败和痛苦。我们班级也召开了以“新学期，新气象，新起点”为主题的班会。班会内容主要围绕以下三点：

1. 尽快适应新环境

正如李开复在他的“做最好的自己”这本书中所说：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情”。 新的环境，要用积极的心态去接受新的事物和人，因为如何起跑,决定了今后的比赛。

2. 重新自我定位

对于准高中生们最首要的任务就是要学会摆正心态，以平常心找准自己的位置，重新自我定位。并做到脚踏实地，仰望星空。

3. 寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，高中生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。在班会中，每位同学都满怀憧憬介绍了自己的高中学习规划。下面截取片段：

【个人目标】成为老师最喜欢的学生，成为同学最受欢迎的一员，成为工作有号召力的助手，成为八中里璀璨的明星。

【性格方面】

积极改掉自己乱发脾气的坏毛病。养成一个健康的心理。体谅父母，不要让他们感到伤心。尽管我正处于青春的叛逆期，但我会努力克制住自己的情绪，把积极的乐观态度带给大家。

【社交方面】

广交朋友，交良师益友。根据个人爱好（音乐）可以找到自己在生活上的挚友。但交往也要有度，不能太依赖于朋友，或冷淡于朋友。交友不能太过分，高中时期坚决不谈恋爱以及影响学习的事情。时刻以好好学习作为工作中心。

【工作方面】

俗话说，劳逸结合。工作对于我来说就是一种放松，但是不能够放松的过度。接活的时候要事先好好想一想自己能不能做，不能像以前那样接了所有活却忙得一塌糊涂。而且同样要针对于不影响学习这个主要基点。

【学习方面】

为了全面提高学习成绩，我应该时刻把握好课堂时间以及课后复习。

课堂是学习的主阵地，老师指导下的课堂学习是制定一切计划的出发点和落脚点。老师讲课之前要做好预习，预知重点难点，听起课来自然轻松，而且容易当堂消化吸收。老师讲课要注意做好笔记，记笔记不可眉毛胡子一把抓，要结合预习记重难点，为保证听课思路的流畅性，最好只记关键词，画画也可以，只要自己看懂就行。听课之后要复习，及时复习反复复习。先是把课堂上记得乱七八糟的笔记整理得有点摸样，再过电影一样回顾整堂课，尤其是重难点。先复习再做作业，不要贪图快当便捷直接做题，那样对知识的复习有害处，对自信心也有害处。做题之后要有反馈，哪里对了要记一下，在心里美一次；哪里错了要到课堂上找原因，查课本翻资料请教老师，做对之后还要剪下来粘在错题本上，以后复习就是它了，事半功倍。

    学习计划重点是日计划，次重点是周计划。就好比下棋，能看一步棋的是庸手，能看两步棋的水平已经比较高了，能看三步棋的就差不多可以称为高手了。我们的目标就是让自己具备制定并实行月计划的能力。

我很欣喜的看到通过九月份课内课外的朝夕相处，运动会的打磨，班级同学已渐渐融为一体。每个人都愿意为这个温暖的集体贡献自己的一份力量，把努力成长作为自己的生活状态。并在期中考试中交上令人满意的答卷。

期中考试后，针对过去一个阶段部分学生学习中暴露出的毅力不足的问题，班级开展了“七班向前冲---你的学习你做主，你的计划，你执行了吗？”活动。每人针对自己薄弱学科制定具体可行的日计划。并实行自查和互查的监督机制。在一定程度上约束并督促了大家的学习主动性。

2012年9月，高二学年开始了。高二是最容易玩的疯，走的远的阶段。有的学生没有了高一时的新鲜感，进入不了学习状态，孤独感焦虑感增加，学习上比较迷茫。而高二恰恰是关键的一年，是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭。行则扶摇直上，不行则每况愈下。学生在这个阶段必须对自己有明确的规划，变“要我学”的态度为“我要学”。鉴于此，我们班级召开了“新学期，从“心”开始”主题班会。在班会中强调三点：1. 确定理想目标。没有方向任何风都不是顺风。2. 端正学习态度，态度决定一切，态度决定高度。3.注重学习方法，做个主动的人，主动了解自己需要什么，并详细地规划它。班会上每一位同学都确立了自己高二一年“我的奋斗目标、我的理想大学、我的人生格言”。

我也会利用平时的日常教育教学，指导学生如何自学，提高自学效率和质量。同时加强学法指导，帮助他们改进学习方法，将零碎的时间系统化。帮助他们制定学习计划，并时时提醒他们制定短期学习计划，自检落实情况。如高二期中考试后，我和考在班级最后一名的学生长谈了几次，帮助他分析自身的问题，制定学习计划，同时每天检查他计划落实的情况。在坚持了一段时间后，他在薄弱学科有了突飞猛进的进步。

高二一年是准备自主招生最关键的一年。是进行自主招生备战的黄金时间。高二后每一次期中期末成绩都和自主招生校荐资格息息相关，因此我会在晨会班会或家长会中不断向学生和家长渗透重视每次期中期末考试成绩和注意培养自己的特长的意识，从而找到成功的支点，为自己积累以后的敲门砖。

著名散文家斯舒说过：“给梦一把梯子，现实与梦想之间的距离即可取消，不可跨越的迢迢银河举步便可迈过。圆梦的梯子就是“计划”和“执行”。在班主任工作中，班主任应在学生学习的不同阶段帮助他们规划学习和生活，引导学生确立远大的人生目标，树立正确的人生观和价值观。从而在班级形成良好的团结向上、互帮互助的学习氛围。简言之，路还长，我也在努力中。