2015上海高考试卷评析(24)

今年试卷内容的选择覆盖了教材的主干知识，命题严格把握各个知识点的分布，所有的考核内容都与高中教学实际密切联系。在强调试题原创性的基础上，做到有出处、不超纲、有梯度、便于思考。

三、紧扣测量目标，侧重思维能力的考查

试题的编制与测量目标的设定保持一致，继续立足考查基础知识与基本技能，同时强调科学解决问题能力和科学思维的训练，竭力引导中学教学去更多地关注学生在对基本概念的准确剖析、增强信息获取及思维表达等方面的能力培养，多让学生在学习中关注生命科学的本质，体会生命科学的学科乐趣，而不是盲目地在题海中纯粹记忆，枯燥强化。

四、准确评价，合理划分学生的层次差异