2015上海高考试卷评析(15)

五、书写“活的”历史

历史不是死的知识的堆积，而是过去与现在的一场不间断的对话，这种对话离不开对当下政治、经济、文化等问题的历史维度的思考。今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年、万隆会议召开60周年，命题没有回避这些热点，引导学生通过“再现历史”的方法，感受历史，体会胜利和成绩的来之不易；通过回顾古代“丝绸之路”的发展历史，理解今天的“一带一路”宏伟战略具有现实的意义。此外，非选择题第36题，要求学生通过角色扮演的方式，反思雅典民主政治，引导学生“走进历史”，提升了学生的“主体意识”、“参与意识”。

六、加强对于历史思维能力的考查

今年的试题，进一步明确了时空意识是历史思维的核心要素，进一步加强了对历史方法的考查，特别是历史学所特有的对史料处理的方法。历史学科与其他学科相比，最大的特点就是以史料为基础，强调史料的来源与准确性，做到“论从史出”、“言必有据”。

今年第39题，用整整一个大题的篇幅，以全新的情景、全新的方式考查了历史学中最重要的方法“两重证据法”。一方面，以“提出问题——解决问题”的方式考查学生在新情景中运用所学知识解决问题的能力；另一方面，引导学生养成历史学习的“证据意识”。

2015年上海高考地理卷评析