初中物理光的反射常见习题错误例举

光的反射错误例举

江苏省泰兴市迎幸实验学校张志良曹秀兰

一、概念不清

例1.入射光线与镜面的夹角为30⁰，则反射角为度，光的传播方向改变了度。

[错解1] ：30、120

[错解2]：60、120

[解析]：因为入射光线与镜面的夹角为30⁰，所以入射角为90⁰-30⁰=60⁰，反射角等于入射角等于60⁰；反射光线和入射光线夹角为120⁰，反射光线与原来传播的方向改变了60⁰。

[参考答案]：60、60。

[点评]：错解1误把入射光线与镜面的夹角当成入射角了，对“入射角是入射光线与法线的夹角”概念不清；错解2误把反射光线和入射光线夹角，当成了光的传播方向改变的角度，光的传播方向改变的角度应为：反射光线与入射光线原传播方向（即入射光线的延长线）的夹角。避免错误的关键，是准确理解概念。

二、思维定向

例2.如图1所示，一光线与水平方向成60⁰角，要使该光线经平面镜反射后沿水平方向射出，平面镜与水平方向的夹角应为度。

[错解] ：30

[解析]：当该光线经平面镜反射后沿水平方向向右射出时，先作出反射光线和入射光线夹角的角平分线即法线，再过顶点作法线的垂线即为平面镜所在位置，此时平面镜与水平方向的夹角为30度；当该光线经平面镜反射后沿水平方向向左射出时，同样可得到平面镜与水平方向的夹角为60度

[参考答案]：30或60

[点评]：许多同学误认为，沿水平方向射出就是水平向右射出，从而造成漏解。这是定向思维造成的，避免错误的关键，是平常训练时注意发散思维、学会分类讨论。

三、主观臆断

例3.如图2所示，平面镜M以每秒60⁰的转速绕垂直于纸面且通过O点的轴转动，AB 是固定且以O为圆心的弧形屏幕，屏对O的张角为60⁰，现有来自频闪光源C的一细光束CD射向平面镜，每秒闪10次，每次时间极端，使AB弧形屏幕上出现一些不连续的亮点，则弧形屏幕上出现亮点的个数为个，若保持弧形屏幕的圆心和张角不变，增大弧形屏幕的半径，使弧形屏幕的面积增大，则弧形屏幕上出现亮点的个数（选填“增加”、“减少”或“不变”）

[错解] ：10、增加

[解析]：有些同学误认为反射光线旋转多少度，镜面就旋转多少度；还认为弧形屏幕的面积增大了，弧形屏幕上出现亮点的个数就增加了。这里平面镜M以每秒60⁰的转速绕垂直于纸面且通过O点的轴转动，入射光线的法线也以每秒60⁰的转速绕O点同时转动，入射角每秒钟减小60⁰，反射光线与入射光线的夹角每秒钟减小120⁰，所以反射光线每次扫过光屏只需0.5s钟，又因为频闪光源每秒闪10次，所以弧形屏幕上出现亮点的个数为5个。若保持弧形屏幕的圆心和张角不变，增大弧形屏幕的半径，虽然弧形屏幕的面积增大了，但反射光线扫过光屏的角度没变，扫过的时间也就没变，所以弧形屏幕上出现亮点的个数不变。

[参考答案]：5、不变

[点评]：镜面旋转时，镜面旋转多少度，法线也将旋转多少度，入射光线方向一定时，反射光线旋转的度数将是镜面旋转度数的两倍。而亮点的个数只与屏对O的张角度数有关，与屏幕面积的大小无关。避免错误的关键，是要根据规律作图分析，切不可主观臆断。

［作者简介］张志良，江苏省泰兴市初中物理首批学科带头人，中学高级教师，先后在《中国初中生报》、《江苏教育》等二十多家省级以上报刊上发表过文章，著有《九年级物理同步讲解与测试》（天津人民出版社出版）