初中物理《透明及其应用》全章教学设计分享(4)

          （2）、远视眼镜：让光线会聚……凸透镜
        4、眼镜的度数：
           度数越大，折光能力越强。
           远视眼镜（凸透镜）……正数
           近视眼镜（凹透镜）……负数          
       达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
小    结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、 完成课本练习。
教学后记：实物眼睛……凸透镜
                  比较
          总结规律：眼睛是可调的凸透镜
          可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法

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显微镜和望远镜
教学目标：
1、知识和技能
l 了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、过程与方法
l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
3、情感、态度、价值观
l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。
重、难点：
1、 显微镜、望远镜结构原理
教学器材：
显微镜、电脑平台
教学课时：1课时
教学过程：
一、前提测评：
   1、一凸透镜的焦距为10cm，当：
      物体与透镜的距离为25cm时，成                     
      物体与透镜的距离为15cm时，成                     
物体与透镜的距离为5cm时，成                     
二、导学达标：
  引入课题： 为什么要利用显微镜和望远镜？
        进行新课：
        1、显微镜：
（1）、显微镜的结构：图3.5-1示
      各部分的作用……   目镜：
                       物镜：
                       反光镜：
（2）、显微镜如何放大物体：课本P65示
      （作光路图说明）
总结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，
另一个做放大镜。
  2、望远镜：图3.5-2示
      各部分的作用……   目镜：
                       物镜：
                       反光镜：
（2）、望远镜如何看清远处的物体：课本P66示
      （作光路图说明）
总结：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，
另一个做放大镜。
        4、介绍新型的显微镜、望远镜。     
       达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
小    结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、 完成课本练习。
2、 我还想知道……？
教学后记：
        可以让学生自学的方式进行，最后总结它们的结构
和原理，然后复习本章知识。