声现象例题解析

中考真题回眸
不少同学看了上周的中考题都认为物理并不难，其实只要用心学，没有什么会难倒我们的。下面我们一起来欣赏几道“声音的特性  噪音的危害和控制  声的利用”的典型考题：
例1.
在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（    ）
a. 音调                  b. 响度                c. 音色                d. 音调和响度
解析：本题考查的是响度，响度指声音的强弱（大小）。一般来说，男同学发声的响度比女同学大。这里的“高声大叫”、“低声细语”实际是声音的大小而不是高低，所以指响度，故应选b。

例2.
蜜蜂载着花蜜飞行时，翅膀每秒平均振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜回来。其辨别的主要依据是（    ）
a. 声音的响度不同                            b. 声音的音调不同
c. 声音的音色不同                            d. 蜜蜂飞行的高度不同
解析：本题考查音调和决定音调的因素。发声体的音调由其振动的频率决定，频率越快，音调越高。由于蜜蜂飞回时翅膀的振动频率比飞出时小，所以它的音调比飞出时低。有经验的养蜂人就是通过音调的高低辨别蜜蜂是飞出还是飞回的。故应选b。

例3.
用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的___________不同来加以辨别。
解析：本题考查音色，音色是声音的品质，它由发声体的材料、结构以及发声方式等因素决定，我们能够区别各种物体的发声，主要依据的就是音色。
点评：从上面的例子可以看出，对声音三个特性的区别和运用是当今中考的重点，这些知识一定要熟悉。

例4.
《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激昂的音乐声飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡。关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想。
解析：这是一道提出问题型的探究题。从题目中“激昂的音乐声使相思鸟纷纷落地而亡”，我们可以联系到噪音的危害，从而提出这样的猜想：红嘴相思鸟集体自杀可能与噪音太大破坏了鸟类的中枢神经有关。

例5.
如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音__________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理。

解析：声音的利用主要是声音具有能量和能够传递信息。听诊器是医生用来获取病人的心脏跳动情况信息的，所以它利用了声音传递信息的道理。
点评：声的利用是新内容，以往的考试中很少见，但是这类题目的实用性很强，今后必然有加强的趋势。超声波的应用也必须重视。

练习：
为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上了隔音罩，教室靠近施工场地一侧的窗户都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于_____________和_____________。