[初中物理]电流与电路让电灯发光 说课教案.doc

一、课程标准分析：

1、通过实验了解电路的组成，各组成部分的作用；形成电流概念。逐步培养分析归纳的实验能力，团结协作的实验操作意识。

2、了解电路三种状态；认识开路的原因和短路的危害。

3、会初步阅读电路（实物图与电路图），知道元件符号，运用符号正确规范画电路图

二、教材分析：

教材总体遵循从实验到理论，从具体到抽象的原则，层层深入，由简入深。由知识与技能的角度分析，本节教材可大致分为三大部分。第一部分为电路部分，让学生在实验中探究，了解电路的四个组成部分，领会知道各部分的作用，在探究中进一步形成电流的概念与意识，此外教材还适当介绍各种生活中常见的新型电源和开关等。第二部分为电路的三种状态，通过实验与生活实例，让学生认识电路三种状态，尤其要知道开路的原因，认识短路的危害，第三部分为电路图部分。让学生记住常用元件的符号，会初步阅读电路，会规范准确的画电路图。

电流与电路