初中物理《电磁波与信息时代》全章教学设计汇集分享(3)

讨论：能否用月球做中继站？
结论：不行，但可以用卫星做中继站。
2、卫星通信：利用卫星做中继站的微波通信方式。
同步卫星：
优点：覆盖范围广，只要三个卫星就可以让信号覆盖全球。
        3、光纤通信：利用频率更高的光波进行信息传递。
优点：频率高，信息传递的效率高，可以同时开通大量的
频道，穿透性好。
但普通的光不可以：发散性，不单一
激光：频率单一、方向集中，可以用来传递信息。
光导纤维：
           阅读“科学世界”“STS”
        4、网络通信：把计算机连在一起，实现信息共享。
           优点：
           电子邮件：
           因特网：
           观看录像：
   3、达标练习：课本后97页 “动手动脑学物理”
完成物理套餐中的本节内容。
小    结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。
2、 课本后练习。
教学后记：  1、部分内容可以加入少量课外知识，但注意不要太多，
太深，否则会起反效果。