初中物理《电是什么》（沪科版）课件、教案

沪科版《14.1电是什么》参考资料
【学习目标】
1、能从实验探究中，领会物体带“电”的概念，知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。
2、能通过“交流与讨论”认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。
3、能通过“试一试”归纳验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。
【学法指导】
本节课主要学习“电”的初步知识，了解物体带电、摩擦起电、电荷种类、电荷间相互作用规律及验电器。学习中应多联系实际，多动手做实验，注重与别人合作。本节课中主要运用了推理法。
1、知识网络总结
方法：摩擦起电
物体带电
性质：吸引轻小物体

电是什么 电荷    种类：正、负电荷
相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
原理：同种电荷相互排斥
   构造：
验电器
使用：
2、推理法

　　　在两种电荷得出的过程中运用了推理法。
　　　两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时排斥
　　　　　两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时排斥　 同种电荷互相排斥
　　丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒吸引　   异种电荷互相吸引

后来人们做了大量实验，凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒排斥；凡是跟丝绸摩擦过的玻璃互相吸引的，必定跟随毛皮摩擦过的橡胶棒排斥，由此可得出自然界中中存在两种电荷。

【释疑解难】
1、如何检验物体是否带电？
物华是否带电，可以用两种方法来判断。一是根据带电体吸引轻小物体的性质。二是根据验电器来辨别。如果物体吸引轻小物体，则物体带电，反之则不带电。如果把物体接触验电器的金属球，箔片张开，则说明物体带电，反之则不带电。
2、两个小球互相吸引，则能否判定两个小球带有异种电荷？
若两个带电小球互相吸引，则判定两个小球带有异种电荷。
若两个小球互相吸引，则有两种情况，一种情况如前面所说的带异种电荷；别一种情况是一个小球带电，另一个不带电。
自我检测：
１、市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是因为         
2、有A、B、C、D、E、F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况，如图076所示，则其中一定带电的是              ，一定不带电的是            ，不能确定的是             。

答案：
１、摩擦起电，吸引轻小物体　　　　　２、ＢＣＦ,ＤＥ

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