[初中物理]《电阻》课件、说课、视频与flash动画免费分享

课题

第一节 导体对电流的阻碍作用(1课时)

执教

教学

目标

1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。

2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。

3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。

重点

理解电阻是对电流阻碍作用大小。

难点

理解决定电阻大小的因素。

教具

演示

电源、开关、导线、灯泡。

学生

主  要  教  学  过  程

教学过程设计

一．复习

 电流表和电压表的使用规则？

二．引入新课。

  我们常见的导线是用什么材料做成的呢？为什么多数用铜或铝，而不用铁呢？为什么导线外面又要包一层橡胶皮呢？我们学习了这节内容就知道其中的道理了。

三．新课讲授。

演示实验1：检测物质的导电性：认识导体和绝缘体。

提问：我们以橡皮擦为例，你们猜想一下橡皮擦容不容易让电流通过？用什么工具检测？

结论:1.有的物体对电流的阻碍作用较小，容易导电，叫做导体。 

如 铅笔芯、金属、人体、酸碱盐的水溶液、大地等。

2.有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易导电，叫做绝缘体。  

如 干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等

3.良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。

演示实验2：观察玻璃的导电性

结论:导体和绝缘体并没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化．

1．电阻是表示导体对导体阻碍作用的大小，符号是“R”。

电阻是导体本身的一种性质。

2．电阻的单位：

国际单位：欧姆，简称：欧（Ω）。

常用单位：兆欧（MΩ），千欧（kΩ）。

3．介绍常见的小灯泡、白炽灯灯丝的电阻值。

演示实验3：探究决定电阻大小的因素：

实验(1)：导体的电阻与材料的关系

实验(2)：导体的电阻与长度的关系

实验(3)：导体的电阻与横截面积的关系

实验(4)：导体的电阻与温度的关系

结论：

（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。

（2）对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。（少数导体如碳例外）

5．介绍电阻率的意义。

6．想想议议。

7．小结

8．练习