辅导探讨
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如何才能使物理课堂充满有效性呢？
如何有效进行物理教学 如何才能使物理课堂充满有效性呢？我认为关键是要从以下几方面去努力。 1、诱导质疑问难 激发探究热情 善于发现问题，提出问题，思考问题，是一个人优良创造品...
2016-10-19 17:18:22 -
如何激发农村初中学生学习物理兴趣
总之，兴趣属非智力因素的范畴，农村中学的学生的智力因素不可避免地存在着一些差异，因而从挖掘智力因素，培养非智力因素入手，对学生进行兴趣教育，不仅能使学生产生强烈的求知欲望，更重要的...
2016-09-30 20:12:02 -
谈物理概念教学
谈物理概念教学 摘要：物理概念是物理理论知识的重要组成部分，物理学习的过程就是不断建立物理概念的过程。作为教师，我们一定要充分重视物理概念教学工作，采用科学的教学程序和原则，开展四...
2016-09-30 20:10:22 -
安徽省2016中考物理试卷官方评分参考答案出炉
安徽省2016中考物理试卷官方评分参考答案出炉...
2016-06-16 17:02:22 -
声现象知识点详细总结 
单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越大；物体振幅越小，响度越小；听者距发声者越远响度越小； 3、音色：不同的物体的音调、...
2016-06-04 07:43:30 -
初高中物理知识衔接题及其参考答案.DOC
初高中物理知识衔接题及其参考答案.DOC2．我们学过匀速直线运动，但变速直线运动是一种更普遍的运动形式。速度随时间均匀变化的运动称之为匀变速运动，可以表示为ΔvΔt(Δ表示变化量)，在物理...
2016-04-13 10:14:32 -
2016年中考物理研讨会文件
2016年中考物理研讨会文件，包括：1.第一部分考纲解读.ppt；2.第二部分近几年安徽中考题分析.ppt；3.第三部分复习方法交流.ppt。...
2016-04-07 09:30:50 -
初中物理受力分析方法总结
对物体进行受力分析这看似微不足道的一步，其实是处理力学问题乃至所有涉及力和运动的综合问题中至关重要的一步，能否正确分析出研究物体的受力，将直接影响到后续解题过程的展开以及最终结果的...
2016-02-14 10:35:42 -
初中物理知识记忆 “ 顺口溜 ” 总结
初中物理知识记忆 “ 顺口溜 ” 总结 一 、 声学 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。 感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。 ...
2016-01-22 20:35:20