只有幼稚的家长，才会相信“高分低能”这种鬼话(转)

“高分低能”已经传播了不少了，似乎已经被多数人认定为真理。然后读了这篇文章后，突然眼睛一亮，看事物本质，别只停留在表面和口号上。

今天在办公室，几个同事聊天，谈到一个普遍的现象。

美术课上，构图完美、调色和谐的，是文化课成绩较好的学生。

音乐课上，情绪饱满、认真唱歌的，是文化课成绩较好的学生。

体育课上，积极锻炼、动作协调的，是文化课成绩较好的学生。

活动课上，激情澎湃、踊跃表现的，是文化课成绩较好的学生。

那些成绩不好的学生在干什么呢？

美术课上，别人在精心勾勒线条的时候，他们在用小刀一块块地切割橡皮。

音乐课上，别人在引亢高歌的时候，他们在左顾右盼或是紧闭嘴唇。

体育课上，别人在听从老师口令的时候，他们在队伍里拽女同学的小辫子，绊男同学的脚。

活动课上，别人在展示才艺的时候，他们在低头窃窃私语，伸手戳同学的后背。

最终，那些成绩好的孩子大多全面发展，而那些成绩不好的孩子，也几乎没有什么才艺可展示。

说好的“高分低能”呢？这样的现实，让那些以此来聊以自慰的家长情何以堪？

2

一直以来，“高分低能”这个词语就在教育上大行其道，成了中国人用以讽刺高分学生的最伟大的创造。

“傻、蠢、书呆子、闹笑话、眼高手低”等无数恶毒的评价总是被扣向考高分的学生，仿佛这样一说，那些考低分的学生就是高能力、有魄力、有创造力的化身。

“考试成绩好有什么用，还不是连方便面都不会煮？”

“考上重点大学有什么用，走上社会还不是照样无法生存？”

“看看那么多的高考状元，有哪个名垂青史？”

是啊，社会上的确有过这样的事例。

八十年代，高考状元、北大才子陆布轩走上市场卖猪肉，一时间，舆论哗然，北大毕业走上社会就只能卖猪肉？真的是高分低能啊！

但是你可知道，如今50岁的陆步轩已经几十亿元的身价，早已从“抹了黑”的羞愧，变成“不丢人”的激情；他在京已开了12家店铺，从曾经的“天之骄子”成为今天的“屠户大王”。

读过书的屠夫状元，绝对不是普通的卖肉郎。

3

看看我们的身边吧。活跃在各行业的精英们, 大多都是在校时成绩较好的, 如今他们高薪厚职, 或手握重权, 或抛头露面, 成为社会上层的管理者。

还记得这张乌镇世界互联网大会时风靡网络的照片吗？

坐在饭桌上的大佬们，如今已经在互联网上一统江湖。看看他们的学历，清一色的高等院校。

据统计：世界各国的政府首脑, 基本上都是毕业于世界一流大学。

美国总统布什，毕业于耶鲁大学并荣获优秀毕业生称号。

美国国务卿赖斯大学时代年年获得第一名。

日本首相、英国首相、乃至世界各行业的领军人物，绝大部分都是学生时代的佼佼者。

活跃在国内各行业的高管和中层，尤其银行巨头的管理层, 多数出身于名牌大学,，多数都曾经是中学和大学时代的佼佼者。

学术界和医疗界, 那些学科带头人,重大科研成果的带头人, 无一例外是当年的学习强人和高分学生。

新闻界、文化艺术界，那些名嘴、名作家、名媒体人、名导演，也是出身于名牌学校。如水均益、白岩松、崔永元、陈道明、张艺谋,陈凯歌等。

而当年读书较差的, 多数毕业后都做些普通的工作,拿着微薄的薪水，然后用毕生的精力骂那些高学历、好成绩的人。

当然，这些群体中成功者也不是没有,只是这个概率远远低于学生时代的高分者。

4

我和老师们经常在一起讨论，为什么学生时代的高分者走上社会后成功的几率更大？

总结下来，不外乎这几个原因：

高分学生自觉性更强。众所周知，一个人考一次好成绩并不难，难的是次次取得好成绩。一张试卷不光是考你的知识点，更是考你的应变能力、总结能力和专注能力。

高分学生往往天资聪颖、意志坚韧、甘于寂寞、勤奋努力，这些品质在心理学中就被称为成功品质。拥有这些品质的孩子将来走上社会很难不优秀。

高分学生更自信。抛去某些学生与生俱来的自信力，一而再再而三的好成绩就会给这些高分孩子带来超强的自信。因为这种自信，他们更敢于自我表达，进而思维较少受到制约，创造力更强。

而那些低分学生因为长期没有享受到成功的快感，自卑心理加重，做事自然就不如别人积极主动，胆怯、怀疑自己，无形中抹杀了自己的潜力，久而久之成功的机会就大大减少。

高分学生有更多的机会。我们总说，机会总是给有所准备的人。相对而言，老师更愿意把一些竞赛或演示机会给予更优秀的孩子，他们得到的锻炼机会越多，能力就越强。

这些孩子将来考上名校的几率更大，而这些，又为他们的发展提供了丰富的资源。

想想看，一个三流大学生和一个名牌大学生，谁的学习环境更好，谁的校友更优秀？这些，都可以成为高分学生走上社会后依借的力量。

他们走上工作岗位后，身边的人际资源更加丰富，得到的帮助就更多。

圣经上说：“凡有的，还要加给他，叫他有余；凡没有的，连他所有的也要夺去。”

这是社会规律，残忍而现实。

5

所以，不要再用“高分低能”来欺骗自己和自己的孩子了，这个词语不应该成为掩盖自卑的遮羞布。

我国已经进入了全民学习的高峰，全面均衡发展已经成为人们的共识。

“高分低能”早已过时，“高分高能”才是主流。这是教育的幸事，同时也给各位家长敲响了警钟：

一味地追求素质教育而忽视成绩，是另一种狭隘和浅薄。