新高考下，物理被“嫌弃”！考生这种田忌赛马的策略是福还是祸？(3)

      第一、低估了老师家长考生的功利心。在目前的氛围里，老师家长考生在选择科目时，根本不以自己喜欢/擅长哪一科为依据，而是以如何多得分为标准。

      第二、赋分制，完全由一个增加公平性的机制变成了一个制造不公平的机制。如果没有赋分制，就是比较原始分，那么选物理的考生还不至于这么少。现在由于赋分制，马太效应会越来越严重，如果政策不变，8万考生缩减成2万甚至数千都是必将发生的事情。想想看，如果不懂物理，怎么学理工类的专业？那些电子、机械、建筑、电气、水利、能源、汽车、船舶、航空、力学、材料学等等，哪个专业不需要物理知识？

      元培教育研究院副院长洪文说，“物理教育的缺失会带来许多恶果。往大了说，国家物理人才会出现断层，工业发展将后继乏力；往小了说，除了少数文科专业外，没有物理知识做基础，大学阶段很可能遇到学习阻碍。”

      北大考试院院长秦春华说，“新高考播下龙种，收获的可能是跳蚤”。

      总之，新高考改革是过于理想化的改革，是教育大跃进。