2017年安徽省初中学业水平物理学科考试纲要(3)
来源：物理ok网
编辑：孙方玉
时间：2017-03-06
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平面镜成像的光路图。
A(会)
7．能对探究“光的折射定律”实验过程作出正确的说
明，以及得出正确的结论等；能定性描述光的折射定律
的基本内容；能大致作出光的折射光路图，并能运用这
一知识对相关的生活、自然现象进行分析。
A（会）
8．知道描述凸透镜的几个术语：光心、焦点、焦距、
物距、像距等；能正确画出关于透镜的几条特殊入射光
线的出射光线。
A
9．能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确的
说明，以及得出正确的结论等；能定性描述凸透镜成像
的基本特点 （包括成像大小、 正立或倒立、 虚实情况等） 。
B（会）
10．能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、投影
仪等仪器的工作原理作出定性说明。了解眼睛的结构，
以及如何进行视力的矫正等。
A
八、机械能
1．能说明物体的动能、重力势能（包括了解弹性势能）
与哪些因素有关，知道机械能的意义。
A
2．知道机械功的规定、定义式 W=Fs 和单位：焦耳（简
称焦，符号为 J） ；能在具体问题中判断力是否做功；能
运用该定义式进行简单的计算。
B
7
3．能说明功率的物理意义、定义式 P=
t
W
和单位：瓦特
（简称为瓦，符号为 W） ；能说明机械（包括用电器等）
功率的意义；能运用该定义式进行简单的计算。
B
4 ． 理 解 机 械 效 率 的 普 遍 意 义 ， 并 能 根 据 公 式
η=
总
有
W
W
×100%进行一般的计算。
B
5．能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是
可以以及如何进行相互转化的。
A
九、内能
1．能准确表述分子动理论的基本观点，即物体是由大
量分子组成的，组成物体的分子在永不停息地做无规则
运动，组成物体的分子间存在着相互作用的引力和斥
力。并能运用分子动理论解释一些简单的问题。
A
2．知道内能是物体能量的一种基本形式；知道物体的
内能和物体温度之间的关系，即质量一定的物体（体积
大致不变） ，它的温度越高，其内能越大。
A
3．能阐明燃料热值的物理意义；能运用关系式 Q=mq
进行计算。
B
4．能结合具体热现象说明热量是在热传递过程中内能
的改变量。
A
5．能阐明比热容的物理意义；能利用比热容知识解释
一些简单的自然和生活现象；能运用关系式 Q=cm(t 2 -t 1 )
进行计算。
B
6．能运用做功和热传递的观点解释物体内能的变化。 A
7．知道热机工作过程中的能量转化情况（不要求知道
内燃机具体的工作过程，即不要求分析说明内燃机工作
的四个冲程） 。
A
十、能量、能
量的转移和转
化
1．能说明自然界中有哪些常见的能量形式：内能、机
械能、化学能、生物质能、太阳能、电磁能、核能等。
A
2．能结合实例说明能量可以从一个物体转移到另一个
物体、不同形式的能量之间可以相互转化等。
A
8
十一、电和磁
1．知道电路是由电源、用电器、电键等元件组成的；
能说明电路中各组成元件的作用。
A
2．理解欧姆定律，能运用其关系式 I=
R
U
进行计算、分
析一些简单的实际问题等。
B
3．知道导体的电阻是由其长短、粗细（横截面积） 、材
料本身决定的。一般地说导体的电阻还与温度有关，这
在具体问题中会作出明确的说明。
A
4．能看懂、并能画出简单的电路图；会连接简单的串、
并联电路；能说出生活中常用的串、并联电路的实例。
能运用电路知识进行一般串、并联电路的计算。
B
5．会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等进行实
验（包括它们在电路中的连接、量程选取、调零、读数
等） 。
B(会)
6．知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进
行说明；能运用关系式 W=UIt 进行计算。
B
7．理解测量小灯泡电功率实验的原理；能对“测量小
灯泡电功率”实验的过程作出正确的说明，以及得出正
确的结论等。
B（会）
8．理解电功率的意义，并能运用关系式 P=UI 进行相应
的计算。能运用焦耳定律进行分析和计算。
B
9．能说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义。 A
10．知道家庭电路的基本构成，知道一般的安全用电常
识。
A
11．知道电荷之间、磁极之间的相互作用规律。并能运
用场的观点解释这些相互作用的发生机制。
A
12．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的
强弱和方向。
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