初中物理升华和凝华教学设计

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说 明

引入

新课

在前面的几节课我们学习了熔化、凝固、液化和汽化。那么请同学们回忆一下熔化和汽化分别是由哪种状态到哪种状态。

冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是我们生活中常见的一种现象。那么物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢，又或者，物质放热后能不能从气态直接变为固态呢？

学生思考回答：

熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

汽化：物质从液态变为气态的过程叫做汽化。

填写物态变化名称及吸、放热情况

固体

液体          气体

培养学生复习的良好习惯，温故知新，对于本节课要学习的内容提出疑问。

知识

建构

一、 升华和凝华

下面我们一起来看这样一个实验。（碘升华和凝华的实验）在实验的过程中，请同学们思考这样两个问题，1、固态的碘能否直接变成气态，2、紫色的碘蒸气能否直接变成固态的碘。

谁能够总结一下这个实验都产生了哪些现象。

这位同学总结的非常好，通过这个实验，我们发现物质可以直接从固态变成气态，也可以直接从气态变成固态，这是我们这节课所要学习的两种新的物态变化，升华和凝华。物质从固态直接变成气态的过程叫做升华，从气态直接变成固态的过程叫做凝华。

那么哪位同学注意了在固态碘升华成气态碘时，是吸热呢还是放热呢？你是如何看出来的？

那凝华过程呢？

总结来说，升华的过程需要吸热，凝华的过程需要放热。

二、生活中的升华和凝华现象

在我们的生活中其实有很多升华和凝华的例子，你能说出来几个？

这是一个新的灯管和旧的灯管，我们发现，旧的灯管会发黑。请同学们小组之间讨论灯管发黑的原因。

这些例子中，最为漂亮的就是窗上的冰花以及雾凇，那么冰花和雾凇是怎么形成的呢？请小组讨论并交流。

通过这些例子，同学们能不能小组讨论，得出自然界的水是如何循环的？

三、干冰升华吸热的应用

物质在升华的时候要吸热在凝华的时候要放热。那么在日常生活中，我们能够如何利用它们吸热和放热的特点呢？

我们经常听说干冰，那么什么是干冰，干冰就是固态的二氧化碳。它常常被用于哪些地方？

干冰的用途例如：

1、在舞台上喷洒干冰，升华吸热使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠悬浮在空中，就是我们看到的飘渺的雾气

2、人工降雨。用飞机喷洒干冰，干冰在空气中迅速升华，吸热变成气态二氧化碳，使空气温度急剧下降，同时空气中的水蒸气遇冷变成小冰粒，这是凝华过程，冰粒逐渐变大下落，下落过程中变成水滴，这是熔化过程，水滴降落就形成了雨。

3、利用干冰升华吸热，使运输中食物降温，防止食物腐烂变质。

观察碘的升华和凝华现象，注意是否有液体生成，学生思考。

学生通过实验总结回答：

将放有固体碘的试管放入热水中时，固态的碘直接变成了气态的碘。

再将充满气态碘的试管放入冷水中时，它又直接变成了固态的碘。

碘升华的时候是吸热的，因为要把它放到热水里，给它加热。

碘凝华是放热，因为把它放到冷水里

学生举例升华现象和凝华现象

1、 放在柜子里的樟脑丸逐渐变小了，

2、 衣柜里的卫生球逐渐变小

3、 冬天，结冰的衣服也会慢慢变干。

4、 北方的冬天，地面和屋顶出现的霜

5、 窗玻璃上出现的冰花。

6、 树枝上的雾凇。

学生试着进行分析，说出物质原来的状态和现在的状态，再判断发生了哪种物态变化

灯管中的钨丝吸热后升华为钨蒸气，当钨蒸气遇到冷的灯管的时候，凝华成固态的钨，附着在管壁上，所以旧的灯管会发黑。

冰花：冬天室外的水蒸气遇到冷的窗玻璃，凝华成冰附着在窗玻璃上，就形成了漂亮的冰花。

雾凇：冬天室外的水蒸气遇到冷的树枝，凝华成冰附着在树枝上，就形成了漂亮的雾凇。

学生小组讨论并回答，自然界中水的三态的变化。

学生根据日常经验得出干冰的应用。

干冰可以用来人工降雨

干冰可以用来制造舞台效果。

干冰可以用来防止食品腐烂变质。

学生回答

培养学生复习的良好习惯，温故知新，对问题做出正确的猜想

培养学生总结表述的能力

考察学生的观察能力

培养学生对生活中的物理现象的观察和分类能力

指导学生利用所学知识解释生活现象，体现从生活到物理，从物理到生活

培养学生分析问题的能力

通过知识介绍扩大学生知识面，更多了解干冰升华吸热的用途，提高学习物理的兴趣

通过知识介绍扩大学生知识面，更多了解干冰升华吸热的用途，提高学习物理的兴趣

培养学生对整节内容的归纳整理能力，并检查本节内容的掌握情况。

课堂

训练

1.填上下列物态变化的名称。

衣柜里的樟脑丸变小消失：__________            

冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： __________

夏天冰棒冒着“白气”： __________

冬天冰冻的衣服自然晾干： __________

用久的灯泡变黑： __________

2.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（）

A. 出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成

B. 出现在窗户的内侧，由水凝华而成

C. 出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成

D. 出现在窗户外侧，由水凝华而成

3.装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明（）

A.升华、凝华都要吸热       B.升华、凝华都要放热

C.升华要吸热凝华要放热  

D.升华要放热凝华要吸热

学生完成

学生完成

巩固本节所学知识

巩固本节所学知识

课堂

小结

本节课主要让学生掌握什么是升华现象什么是凝华现象，并知道升华吸热凝华放热；能够分析生活中的升华和凝华现象，解释水的三态变化；了解升华和凝华在生活的应用。