初中物理变阻器教学案例

变 阻 器

 
太仓市陆渡中学  薛俭
一、教材分析
1、教材的地位：变阻器是电阻知识的实际应用，在电学中占有重要地位，学习变阻器知道其构造和工作原理，有助于加深对电阻概念的理解，又为今后电学的学习作了必要的准备。
2、学习目标：
（1）知识与技能：知道滑动变阻器的构造及工作原理，认识它的符号和结构示意图，会用它改变电流大小；了解变阻器在实际生活中的运用。
（2）过程与方法：通过连续改变电流的学生实验，进一步加深对电阻概念的理解；通过对变阻器的自主设计，感知创新设计的一般方法。
（3）情感、态度和价值观：引导学生在设计变阻器的过程中，不断发现矛盾，激发动机，提出问题，改进提高，培养学生的创造性思维。
3、本课的重点是滑动变阻器的工作原理；难点是正确分析电路中电流大小与滑片位置变化的关系。
二、教学过程：（电子幻灯片提纲）
l 以电动自行车转速的改编为例，通过生活中常见的一些物理现象引入课题，这些现象是通过改变电流来使其工作状态发生改变，引出电流的改变是通过改变电阻，引导学生思考。
l 播放视频实验，使学生明白：改变电阻是通过改变导体的长度这一因素实现改变电阻的。
l 实验室就是利用这个原理制作了变阻器。Flash动画演示电路中变阻器电阻的改变从而改变电路的电流，致使小灯泡工作状态有所改变。
l 介绍实验室使用的滑动变阻器，并介绍其结构，及各部分的名称和作用。
l 介绍滑动变阻器的结构示意图和电路符号，工作原理。
l 学生练习使用滑动变阻器，可以结合flash的演示强化学生即将进行的实验操作方法的正确性。
l 学生将实验数据填入表格中。归纳结论。
l 归纳出在不同接线柱组合时得到的作用是不同的，一般正确的使用可以归纳为：“一上一下”，特殊情况的使用也应该说明。
l 通过视频，使同学们认识在实验室中常用的和生活中常用的变阻器种类。
l 通过flash让学生认识旋钮式电阻箱，并练习旋钮时电阻箱的读数。
l 通过flash让学生认识插杆式电阻箱，并练习插杆式电阻箱的读数。
l 通过视频播放让学生了解简易小台灯的制作，让他们知道自己动手制作小台灯并不难。
l 图片展示生活中各种各样的变阻器，增加感性认识。
l 课堂训练题。
三、案例评析
变阻器的教学属于实验仪器的教学。本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，通过师生共同活动发现问题、解决问题，最大限度地调动学生的积极性，让学生经历使用滑动变阻器的过程，突破滑动变阻器的教学难点。充分体现了以学生为主体、循序渐进的建构知识的原则。