九年级物理下册 18.3 怎样用电才安全教案二 沪粤版

18．3  怎样用电才安全
教学目标：
1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；
2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；
3、情感、态度与价值观：培养学生安全用电的意识
重　点：了解安全用电知识
难　点：认识过载、短路对电路的影响和危害
教　法：实验探究
教　具：熔丝、S₁、S₂开关、电灯old.old.wuliok.com
教学过程：
一、引入新课：从“跳闸”现象引出过载，通过测算电流让学生对过载有一个较具体的认识。
二、新课教学：
1．演示“认识短路的危害”的实验，是一个具有破坏性的演示实验，目的在于让学生对短路的危害有一个感性认识。实验器材中的对熔丝规格的选择要远小于教室线路的允许电流，S₁、S₂开关要有明确的闭合、断开标记。
2．家庭电路中电流过大是诱发用电安全事故的主要原因
造成家庭电路中电流过大，导致熔丝熔断的情况有下面两种：
(1)电路中发生了短路：短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。装修房屋时不小心将电线绝缘皮划破；或者电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，使火线和零线直接接通，这些情况都会发生短路。短路时，由于导线电阻很小，而火线和零线间的电压是220 V，由欧姆定律可知，这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过熔丝的熔断电流。
(2)过载：即用电器的总功率过大。在家庭电路中，所有的用电器都是并联的，每个用电器两端的电压都等于供电线路的电压U。根据P＝UI可求出用电器正常工作时的电流I＝P/U，可见，电路中用电器的总功率越大，干路中的电流也就越大。当电路中用电器的总功率过大，使得干路中的电流超过了熔丝的额定电流时．根据Q＝I²Rt可知，熔丝就会产生大量的热，温度迅速升高，直至熔断。
3．家庭用电中常见的触电事故old.old.wuliok.com
当1mA左右的电流通过人体时，会使人产生发麻的感觉；超过10mA的交变电流就能使人感到剧痛，甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险；当电流达到100mA时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动。触电对人的生命是一种极大威胁。大量事实证明：不高于36 V的电压对人体才是安全电压。
我国家庭电路的电压是220 V，高出安全电压(36 V)很多。家庭用电引起的触电事故，都是由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火线造成的。例如：
(1)人的双手同时分别触到火线和零线，电流直接流过心脏，非常危险
(2)人体直接接触到了破损电器中的火线，电流流过人体人地，也很危险。
(3)家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器灭火。切不可直接泼水灭火，否则人会触电，甚至会使电器爆炸伤人。
(4)没有安全措施的插座安装过低，小孩好奇，玩耍时将手指塞进插座，造成触电事故。
4．家庭电路中如何避免发生触电事故
(1)电器安装要符合国家规定的技术要求。
如开关接在火线上，螺口灯头的外壳接在零线上，三孔插座应有接地线，在家庭电路中要接漏(触)电保护开关，带有金属外壳的家用电器要有接地线等等，这些都是最基本的安装要求
(2)选择符合国家标准的电路元件。
安装家庭电路时，所有的元件都要选择带有“CCC"认证标志的产品。特别是导线、开关和插座，所选的产品不仅要通过“3C”认证，而且还要注意规格，最大允许电流符合用电要求。
(3)选择合适的熔丝和电能表。
注意：家庭电路中要选用规格合适的熔丝，尤其不能用铁丝、铝丝、铜丝代替熔丝。在家庭电路需要增添用电器时，判断电路中还能接入功率多大的用电器。
(4)联系生活实际，让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，查找不符合安全用电要求的地方，提出改进建议，使学生将所学知识与实际应用结合起来。
三、小结：由学生概述本节课堂教学的主要内容。
布置作业：课后练习
板书设计
18.3    怎样用电才安全
1、         短路的危害
2、         家庭电路中电流过大的原因
3、         常见的触电事故
4、         安全用电常识
教学反思
使人成熟的不是时间，而是经历。经历了这次成长杯后，我发觉自己成长了不少。下面谈谈自己上完这节课后的一些反思。
本节内容涉及到安全用电知识，既是前面学过的电路和电路计算的知识延伸，又与实际生活相联系，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，并且贯彻以人为本，动手探究的教学思想。
本节课结构很好，环环相扣，突出了重点
首先通过多媒体展示一段触电事故的视频，这样一来可以激发学生的学习兴趣。二来则以真实的事例教育学生安全用电的重要性，导出课题。
触电的急救这部分讲得少了些。本来是准备了一个很好的视频，准备让学生观看视频后，然后由学生来小结急救的一些知识的。但是由于多媒体声音坏掉，所以我讲这部分知识点的时候少了点，留下了一些遗憾。语言方面还需要再雕琢，还有教态，如果再大气些就更好。