初中物理《声现象》复习课件汇集及中有关中
来源:物理ok网
编辑:陈老师
时间:2015-03-16
点击量:次
第一讲 声现象复习
一、知识结构
1.声音的产生与传播
2.乐音的三要素
3.超声与次声
二、分类解析与典型试题解析
1.声音的产生与传播
(1)知识与规律
振动产声、物质传声、人耳听声
(2)方法:归纳法、转移法、放大法、推理法
(3)试题解析
例1. 声音在均匀空气里传播过程中( C )
A.声速逐渐减小 B.频率 逐渐减小
C.振幅逐渐减小 D.声速、频率、振幅都不变
例2.为提高全体市民的防空安全意识,我市每年都要进行防空警报演练.为了使警报声传的更远,应该提高警报声的( )B
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率[
2.乐音的三要素
(1)音调
例1. “随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时( )
A.音调提高 B.响度变大 C.音色变好 D.没有区别
例2. 如右图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列 判断正确的是( ) D 教育
A.重敲音调高 B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同 D.两次敲击音调一样高
例3. 小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.如图所示,改变 伸出桌面的长度 ,用同样的力再拨钢尺,并仔细观察 钢尺振动的快慢 ,倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化.
下载地址:
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一、知识结构
1.声音的产生与传播
2.乐音的三要素
3.超声与次声
二、分类解析与典型试题解析
1.声音的产生与传播
(1)知识与规律
振动产声、物质传声、人耳听声
(2)方法:归纳法、转移法、放大法、推理法
(3)试题解析
例1. 声音在均匀空气里传播过程中( C )
A.声速逐渐减小 B.频率 逐渐减小
C.振幅逐渐减小 D.声速、频率、振幅都不变
例2.为提高全体市民的防空安全意识,我市每年都要进行防空警报演练.为了使警报声传的更远,应该提高警报声的( )B
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率[
2.乐音的三要素
(1)音调
例1. “随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时( )
A.音调提高 B.响度变大 C.音色变好 D.没有区别
例2. 如右图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列 判断正确的是( ) D 教育
A.重敲音调高 B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同 D.两次敲击音调一样高
例3. 小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.如图所示,改变 伸出桌面的长度 ,用同样的力再拨钢尺,并仔细观察 钢尺振动的快慢 ,倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化.
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总复习课件专题《声现象》.ppt |
中考复习《声现象》ppt课件 |
八年级物理声现象复习.ppt |
《声现象》复习课件.ppt |
声现象复习课件.ppt |
2014年江苏省中考物理汇编声现象.doc |
2014年中考物理试题分类汇编:声现象.doc |
初中物理声现象总复习.doc |
初中物理暑假复习(一)——声现象.doc |
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