滚蛋吧，教师节！

每到下半年的开学，很自然的就面对即将到来的教师节。9月10号的那天，应该会很自然的在某个角落里能看到“热烈庆祝第××个教师节”的画面链接。当圣诞节、情人节，甚至连万圣节都成为国人狂欢、商家猛赚的节日时，教师节已是秋风中的黄叶一般：早已豪无生机却又何苦独挂枝头呢？

记得在厚街的18年，每一年到了这个节日前后，就会把全镇的教师代表集中起来，轰轰烈烈的来一次政府的表扬与自我表扬相结合的庆典。但台上唾沫横飞、开个莫名其妙的大会然后作鸟兽散，台下总还是得配合演出的：热烈的鼓鼓掌、静静的看手机。我想，无论台上台下，都应该算是演员基本素养的体现吧。

在30多年前，在那个仍然遗留有大量文革思想的时代，设立教师节，给整个教师群体带来了不可估量的精神力量。但被踩进泥地里的教师尊严，在经历了一个小小的高峰之后，在“笑贫不笑娼”的社会洪流下，再一次慢慢的重新倒在泥地里。在若干年前仍觉得教师节真是一个教师“自己的节日”，到现在，又有多少教师希望过教师节呢？且不说越来越多的人拿这个节日打趣，好像教师节是他们赐予教师的一份荣耀一样，而更让人寒心的是，一到这个节日，报纸、网络就大篇幅的吼吼要防止教师节教师收礼，然后曝出这里或是那里教师收了什么什么。给人的感觉，好像教师节就是教师全体腐败的一个节日，既然如此，何不取消为快、两下相宜！

二

在网络和手机构筑的虚拟世界的冲击下，我们的社会已经出现一种明显的情感冷漠和态度偏激：警察被打被杀，警察内部哀鸿遍野，其它行业居然拍手称快，他们只看到了个别警察的为非作歹，却忘了是谁把罪犯绳之以法，才得以让我们有一个相对安稳的社会环境；医生被打被杀，医生内部心情哀痛，其它行业居然认为死得应该，他们只看到了个别医生的医德败坏，却忘了谁是在你生病的时候最先想到的人，谁是能把你从病痛中解脱出来的人；教师被打被杀，教师内部直道人心不古、师道贱微，其它行业的人却冷言冷语、无端指责，他们只看到了个别教师的行为不端，却忘记了自己的人生启蒙、青春萌芽、象牙塔里，又是谁在伴你成长、为你解难！

当你用自己安稳生活去攻击为你守护安稳生活的人的时候，当你用健康的躯体去漫骂为你守护健康躯体的人的时候，当你用所学的知识去指责教会你知识的人的时候，其实，这已经不再是简单的起哄和仇视，而是良知的缺失和道德绑架的泛滥了。我们生活中有太多的人只从自己的角度来看待周围的人和事，用自己生活经历和道德标准去对周围的人和事大开杀戒。在快意于自己的酣畅淋漓之中的时候，却忘了自己也是为人子女、为人父母、为人兄弟、为人朋友、为人同事、为人师徒……

三

公众对教师双重评价标准，让整个教师群体不堪重负。一方面，社会公众用“教师是人类灵魂的工程师”这么一句话，直接将教师推上了道德的高台。教师群体中，哪怕有九牛一毛的个人行为不当，经过社会公众道德绑架的层层转接和放大之后，理所当然的就变成了整个集体的行为失德，甚至连“×校长”都成了带有性倾向性质的调侃，何其悲凉！此时，连他们中一些所谓的社会精英，都有选择性忽略了概率这个最基本的数学问题。而另一方面，在面对教师最基本的物质需求时，却连帐面上的“教师公资不低于公务员平均水平”的政策要求，都变成了难以接受的事情。打开百度，搜索“教师讨薪”，120多万个结果。点开图片，那就是一幅幅“农民工与失德开发商”、“打工仔与不良大老板”之间的形象。我只能很幸庆在经济相对发达的沿海地区工作，虽多年没有涨工资，但至少不用去为了家庭的生计而拉横幅；虽说过不上风光的生活，但至少依然能过上有尊严的日子。但那些头上顶着“太阳底下最光辉的事业”帽子、为了生计而不顾尊严去讨薪的同行们，那些为了家庭而在当地的权势者喝茶、叹空调的窗前静坐、并被反呛“我们公务员都没有节日，你们老九都有自己的节日”的嘲讽中的同行们，难道真的是因为他们前世都是“杀猪匠”？

我不知是不是社会的物质取向冲击了教师群体在社会公众中本应早已过时的“君子固穷”的形象，让部分人无法接受教师除了需要精神尊严也居然有物质需要的事实。但如果现在仍然拿贫穷来炫耀或是要求别人“固穷”而自己追求金钱不遗余力的话，那这不是社会的病态就是公众的畸形。

前段时间，夏老师的“才疏不能胜任、薪薄不能持家”戳中了全体教师的泪点。我想，才疏有待商榷，薪薄才是事实。既要马儿不吃草，又要马儿拼命跑，再肥的马也得拖瘦、拖死。如果社会公众想用圣人的标准去要求老师，那就应该给圣人一般相应的社会待遇和物质水平，否则就应该将教师还原为普通人；如果社会公众要求教师安教乐教、爱生如子，那最起码应该给教师以崇高的精神尊严和生活尊严，否则，就得承认教师也是凡夫俗子，一样也有七情六欲。

四

我不敢说所有的老师都有强烈的奉献精神、所有的老师都能“幼吾幼以及人之幼”，但这样一个关系着下一代成长和国家长远发展的群体，我敢说绝绝大多数都愿意为了孩子的成长牺牲自己的休息时间、付出自己的满腔心血。星云大师有云：“以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”师与生的交往，无关金、利、势、权，有的只是心与心的互动、心与心的相惜。

我感谢有学生能在9月10号那天送我一句温暖的问候、一张小小的卡片、几颗甜甜的糖块或是一株绿绿的小盆景，让我在若干年后，我依然能感到那份暖暖的情意。但，9月10号只是一年中的1/365，没有教师节的9月10号，我们对学生依然如往昔一样热情、细致、耐心，没有教师节的9月10号，我们依然对学生如往昔一样平等、友善、关爱，但我们少了那种过场式的关照、嘲笑式的调侃、甚至是受辱式评论。对这种味道越来越怪异的教师节，我只能说：

滚蛋吧，教师节！越快越好！