专题16 创新实验（第02期）-2016年高考物理最新模拟题分类解析

1．（4分）（2016东北三校联考）如图为测量重力加速度实验装置，H为数字毫秒计、A、B两个相同的光电门，H可以测铁球两次挡光之间的时间间隔，闭合开关S吸住铁球，拉开S，球下落到A门时毫秒计开始计时，落到B门时停止计时，显示时间为以一定初速度通过A、B两个光电门的时间间隔t。测量A、B间的距离s，现将光电门B缓慢下降到不同位置，测得多组s、t数值，现画出 随 变化的图线为直线，如图乙所示，直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k，根据以上信息可知：铁球经过A门处的瞬时速度为vA=           ，当地重力加速度大小为g=           。
【参考答案】b（2分），2k（2分）
【命题意图】本题考查重力加速度测量创新实验原理和步骤、图象 法处理实验数据等。
【名师解析】根据题述实验情景，设铁球经过A门处的瞬时速度为vA，根据匀变速直线运动规律，s=vAt+ gt2，两侧同除以t，则得： = vA+ gt，由此可知， 随 变化的图线在纵轴的截距（直线与纵轴的交点坐标b）等于铁球经过A门处的瞬时速度，即vA=b。图线斜率k= g，解得：当地重力加速度大小为g=2k。
2（17分）（2016成都七中质检）⑴探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒规律，实验装置如图所示。在悬点处装有拉力传感器，可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值。小球半径、摆线的质量和摆动过程中摆线长度的变化可忽略不计。实验过程如下：
①测量小球质量m，摆线长L；
②将小球拉离平衡位置某一高度处无初速度释放，在传感器采集的数据中提取最大值为F,小球摆到最低点时的动能表达式为          。（用上面给定物理量的符号表 示）；
③改变释放高度h，重复上述过程，获取多组摆动高度h与对应过程的拉力最大值F的数据，在F-h坐标系中描点连线：

④通过描点连线，发现h与F成线性关系，如图所示，可证明小球摆动过程中机械能守恒 。
⑤根据F-h图线中数据，可知小球质量m=_       kg,摆线长L=             m(计算结果保留两位有效数字，重力加速度g=l0m /s2)




【参考答案】0.5（F-mg）L    0.10kg    0.80m

3．（9分）（２０１６郑州 一模）在高中阶段，我们学过了很多测量电阻值的方法，某兴趣小组为了测量某个电阻Rx的阻值，设计了如 图（a）所示的电路。同学们先用多用表粗略测量了该电阻 的阻值，多用表的示数如图（b）所示。然后用如图（a）所示的电路较为精确地测量了Rx的阻值。已知电路中学生电源的输出电压可调，电流表量程均选择0．6 A（内阻不计） ，标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长度为30．00 cm。

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