家庭教育中的四“心”误区
来源：未知
编辑：admin
时间：2015-03-13
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知识与技能
（1）了解难溶物在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建
立过程，能描述沉淀溶解平衡；提高知识迁移能力
和逻辑推理能力。
（2）能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析，
知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生
活中的一些相关问题进行解释。
过程与方法在探究难溶电解质的溶解平衡实验中，学会自
主设计实验、独立思考，提高分析问题、解决问题
的能力。
情感态度与价值观在实验探究过程中，激发学生学习化学的
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