近六年全国高考实验题及分析（全国课标卷）

近六年全国高考实验题分析
 
全国课标卷实验题分析（2题，15分）

年份	08	09	10	11	12	13
第1小题	多用电表读数	游标卡尺、 螺旋测微器读数	验证机械能守恒定律	测安培表内阻	螺旋测微器读数	游标卡尺读数、测动摩擦因数
第2小题	测动摩擦因数	电磁铁原理应用、电路设计	热敏电阻测量（连线作图计算）	测匀变速运动加速度	电路连接、安培力与力的平衡	测多用表内电池电动势和总内阻

 
2008年
22.（15分）
I、右图为一正在测量中的多用电表表盘.
（1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为            Ω。
（2）如果是用直流10 mA档测量电流，则读数为            mA。
   （3）如果是用直流5 V档测量电压，则读数为              V。
Ⅱ、物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=      m/s²(保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题：
  ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）
  A.木板的长度l                     B.木板的质量m₁
  C.滑块的质量m₂                   D.托盘和砝码的总质量m₃
  E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                             。
 （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数          （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                    
                                     。
【解析】欧姆档在最上面的一排数据读取，读数为6×10Ω=60Ω；电流档测量读取中间的三排数据的最底下一排数据，读数为7.18mA；同样直流电压档测量读取中间的三排数据的中间一排数据较好，读数为35.9×0.1V=3.59V。对纸带的研究直接利用逐差法取平均值计算加速度。
答案：Ⅰ．（1）60 ；（2）7.18；（3）3.59；Ⅱ．（1）0.495～0.497m/s² ；（2）①CD；（3）。
 
 
 
 
2009年
22.（4分）
     某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，示数如图。由图可读出l=     cm，
d=      mm。
答案：2.25，6.860
 
 
23.(11分)
    青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电，为路灯提供电能。用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制。光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，作为简化模型，可以近似认为，照射光较强（如白天）时电阻几乎为0：照射光较弱（如黑天）时电阻接近于无穷大。利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，黑天打开。电磁开关的内部结构如图所示。1、2两接线柱之间是励磁线圈，3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接。当励磁线圈中电流大于50mA时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离，3、4断开；电流小于50mA时，3、4接通。励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA。
（1）利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路，画出电路原

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