2016年各地中考物理分类汇编-滑轮组的效率-解析版.doc

2016年中考分类汇编－滑轮组的机械效率

1.（2016山东烟台）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物 体匀速提升相间的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（　A　）

A．η甲=η乙，W甲=W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙

2.（2016山东）利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（　AD　）

A．F甲＜F乙　　　η甲=η乙 B．F甲＞F乙　    η甲＞η乙
C．W甲＞W乙     P甲＞P乙 D．W甲=W乙      P甲=P乙

3.（2016重庆）如图9所示的滑轮组（不计绳重及摩擦），工人师傅用40N的拉力将质量为5kg、底面积为1600 的空吊篮A匀速提升到二楼平台，此滑轮组的机械效率为  62.5     %；

4.（2016四川绵阳）如图所示，小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀 速起吊重470N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力F＝ 125 N；滑轮组的机械效率为  94%  。


5.（2016•遂宁）用如图所示的滑轮组，将重为16N的物体以0.2m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为　　　10　　　N，拉力的功率为　4　　　　　W，动滑轮的重力为　　　4　　　N．


6.(2016德阳)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验 装置如图所示。并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：

   （1）（2分）通过分析表中数据可知第2次实验使用的是___乙____（选填“甲”或“乙”）图所示的装置。
   （2）（2分）根据表中数据，可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=____62.5%__。
   （3）（2分）通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（或动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率___越低____（选填“越高”、“不变”或“越低”）。

7.（2016四川南充）某人站在水平高台上用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．第一次他匀速提升重物G1=150N时，人竖直向上拉绳的力为F1，人对高台的压强为p1；第二次他匀速提升另一重物G2=270N时，人竖直向上拉绳的力为F2，人对高台的压强为p2．两次物体匀速上升的速度均为0.5m/s，人的重力G人=500N，且p1：p2=14：15．求：
（1）若人的双脚与高台的总接触面积为4×10﹣2m2，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的压强；  
（2）第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率；  
（3）第二次提升重物时，滑轮组的机械效率．  
答：（1）当人站在高台上没有拉绳时，对高台的压力：
F压=G人=500N， 人对高台的压强：p人=1.25×104Pa；  
（2）第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率：
P=G1v=150N×0.5m/s=75W；  
（3）由图可知，n=3，则绳子自由端的拉力：  
人对高台的压力：F压=G人+F=G人+1/3（G+G动），  
解得：G动=30N，
第二次提升重物时滑轮组的机械效率：η==90%． 


8.（2016遵义）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦。求：
（1）滑轮组的机械效率；80%
（2）动滑轮的重；30N
（3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大。130N


9.（2016湖北咸宁）如图所示，小车在水平面上通过滑轮组提升重物．动滑轮重400N．与小车连接的绳子能承受的最大拉力为6000N，小车的最大输出功率为15KW，水平地面上一物体A重1600N，与地面的接触面积为4m2．（不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦）．请求
（1）提升前，物体A对水平地面的压强．
（2）滑轮组提升重物A时的机械效率．
（3）若要使被提升重物以1m/s的速度匀速上升，整个装置工作过程中能提升重物的最大重力．


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（1）提升前，物体A对水平地面的压力：F=G=1600N，

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